Pedagogia Afectiva

La vida o la muerte dependen en parte del deseo de vivir, que se puede evaluar pidiendo a las personas que valores su voluntad de seguir viviendo. El deseo de vivir es muy escaso en quienes están socialmente aislados, quienes tienen mala salud o quienes se sienten inútiles” Ellison.

La ilusión de ser maestro nació en las aulas lasallistas. Juan Bautista De La Salle fue y sigue siendo el maestro que me enseña y me ha enseñado a ser maestro. Tarea sin fin, cada día, las aulas universitarias y mi práctica docente me obligan a cambiar mis formas de enseñan y de aprender también.

Ser lo que ahora somos como maestras ha sido una tarea larga, que aun no culmina (nunca culminará) Sin embargo, existen cosas de las cuales estamos totalmente convencidas, como lo que ahora les vamos a compartir. Es un tratado sobre pedagogía afectiva, resultado de muchas investigaciones, llevadas a cabo sobre todo por la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual “Alberto Merani”, con su director a la cabeza, el Dr. Miguel de Zubiría Samper.

¿Qué es la pedagogía afectiva?

Hoy en día, con una educación que casi en su totalidad está al servicio de la industria más que de las personas, surge una alternativa revolucionaria en la educación, que es, privilegiar la dimensión afectiva del ser humano más que su producción. Entonces ¿Qué pasa con los conocimientos? ¿Deben quedar a un lado? Para nada, si algo caracteriza al ser humano, es la capacidad de comunicar a sus generaciones venideras sus conocimientos y descubrimientos, eso es hasta un derecho. Sin embargo sobre el conocimiento incluso está la persona y su felicidad, y lo que le hace feliz es amar y sentirse amado. Es más feliz quien ama y se siente amado. Mientras que aquel que sabe más no siempre es más feliz.

 Por ello, según el postulado poparía el ser humano debe ser educado en el amor a sí mismo y el amor a los demás y el amor al mundo y al conocimiento.